TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2024-2025

Thứ năm, 12/12/2024, 15:58 , Lượt đọc : 714

Ngày 11/12/2024, Trường Mầm non Thị Trấn đã tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp huyện năm học 2024-2025

Thực hiện kế hoạch số /GDĐT-GDMN ngày /2024 về việc Hướng dẫn Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp học mầm non năm học 2024-2025.
Sáng ngày 11 tháng 12 năm 2024 trường Mầm non Thị Trấn tham gia Hội thi “Giáo viên dạy giỏi, cấp huyện năm học 2024-2025”.
Giáo viên tham gia hội thi có sự đầu tư về đồ dùng đồ chơi cho trẻ và biết vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tiên tiến vào tổ chức các hoạt động giáo dục mang lại hiêu quả cao. Đặc biệt các cô giáo đã thành công trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy và thực hiện tốt việc dạy học lấy trẻ làm trung tâm

Dưới đây là một số hình ảnh nổi bật trong hội thi:

Chia sẻ bài viết: Chia sẻ tin bài

Người đăng tin: Quản trị hệ thống

Viết bình luận

Mã bảo vệ

Tin cùng chuyên mục

Chuỗi hoạt động kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam của trường mầm non thị trấn

20/12/2024Hoạt động chuyên mônNhân dịp Kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và 35 năm ngày Quốc phòng toàn dân. Nhằm tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn và lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. Trong các ngày 19-20/12/2024, cô và trò Trường Mầm non Thị Trấn đã tổ chức sâu chuỗi nhiều hoạt động với chủ đề “Tập làm chú bộ đội”.

Thông báo tiêu chí lựa chọn nhà cung cấp thực phẩm năm học 2024-2025
18/9/2024Hoạt động chuyên môn
Trường mầm non thị trấn kết hợp với trung tâm năng khiếu ánh dương tổ chức " ngày hội sáng tạo" cho trẻ
26/4/2024Hoạt động chuyên môn
Hoạt động trải nghiệm " dạy trẻ cắm hoa"
16/4/2024Hoạt động chuyên môn
Trường mầm non thị trấn tổ chức chuyên đề "giáo dục lấy trẻ làm trung tâm"
4/4/2024Hoạt động chuyên mônPhương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm là việc tạo cơ hội, điều kiện bằng nhiều cách khác nhau để giúp trẻ chủ động học tập và phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và các mối quan hệ. Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng với tính cách, sở thích và năng lực đặc biệt. Chính vì vậy, giáo dục như thế nào để các em phát huy được hết khả năng cá nhân chính là nhiệm vụ của giáo viên. Phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm đã được nghiên cứu và ra đời như lời giải cho bài toán đó.